停课不停学丨“主播”背后的故事之王茜茜

时间:2020年03月30日 信息来源:本站原创 点击:收藏此文 【字体:



在疫情期间,秉着“停课不停学的原则,我校每位教师化身“主播,通过“云”课堂学生们传授知识。老师们让每一位孩子都能在疫情期间继续学习,背后付出了比往常更多的努力。老师们要全天关注家长的消,针对个别孩子的学习情况,也会单独进行直播辅导每日关注孩子们作业的打卡情况等等,老师们无时无刻在为了孩子们而努力。现在让我们一起“聆听”老师们化身“主播背后的故事吧


停课不停学丨“主播”背后的故事之王茜茜


王 茜 茜
疫情期间工作总结

面对突如及来的新型冠状病毒,我们要开展线上学习,应该一个多月的实践,先总结如下:

1.资料的选择

突然的线上上课,我们手中没有课本、没有教参,更没有对应的练习,及时我们选择网上购买,快递也无法及时送达。为了解决这一问题,我通过各种教育网站、教育公众号和购买网上电子资源。经过各种筛查我找到了最适应目前情况微视频、电子课本、对应的口算、相应的练习题。

2.网络的困难

我家有三位需要上网课人员,为避免直播时因为网络问题,我将老家的路由器换成信号更好的千兆路由器。偶尔也会因为网络的原因出现直播的卡顿,所以我会选择自己的手机热点来作为临时的网络。

3.环境的问题

由于同时上课的人员比较多,所以我们商议在人上课期间,各自在自己的房间里,避免来回走动,看视频不允许公放,不允许白天开电视等。

4.教学质量的把关

经过一次次探索,我们的网络直播课也找到了最有效的方法。我会在新授知识的当天进行一个简短的直播,目的一是帮助同学们解惑答疑,目的二是对当天的所有知识点进行一个简单的总结。及时的课堂练习是知识点巩固的重中之重,我们会提前一周发给家长下周课堂上使用的课堂练习,部分家长可以在家打印,部分家长外出打印,部分家长手抄,部分家长让孩子在平板上答题再截图上交。每天的验收我都会及时给与反馈,有问题的打回再提交,没问题的给与表扬。

5.班务的处理

每天的打扫卫生、读书时光、帮助爸爸妈妈做家务我们都以照片的形式在钉钉上展示。每日的反思我们都以视频和语音的形式在钉钉上提交。每隔一段时间我们会连麦说一说这段时间的收获和所感所想。


 ——王茜茜(数学老师兼1.1班班主任)




(作者:佚名 编辑:lixinyan)

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